我院本科生在进入三年级后，面临院选课和公选课等诸多课程的选修，而且课程总学时的减少，学生的课余时间增多，为帮助学生科学地选择课程，形成合理的知识结构，以及解决备考研究生，培养科研能力等问题，学院决定由三年级起试行本科生“导师制”的培养措施，安排教师担任高年级本科生的导师，指导学生解决上述问题，高效地读过最后的大学生活。
一、导师的工作任务和责任
1、根据学生培养目标和教学计划，指导学生选修课程，协助学校实现学生培养目标；
2、指导学生独立或合作完成实践课题训练，开发和培养学生的业务素质和工作能力；
3、鼓励导师引导学生参与科研项目，指导学生独立完成相关项目；
4、为学生毕业论文选题提供信息和参考意见，但须避免包办学生的选题过程；
5、导师要指导学生的毕业实习和毕业论文；
6、对学生的就业予以指导；
7、教师每学期至少与学生见面两次,并予以指导。
二、导师的确定办法
1、指导教师为我院专业任课教师担任，有指导学生的经验，或正在从事相关课题研究；
2、学院提出导师名单，将导师简况和指导的方向予以公布，供学生选择；
3、导师和学生双向互选，学院进行平衡后，正式确定导师和其指导的学生名单；
4、为保证导师指导时间和精力，原则上每个导师指导的学生数10--15个；
5、如本系老师人员不足，可有其他系老师兼任导师,具体工作由学院协调。
三、导师工作量的计算
1、指导教师按每生每学年5学时工作量计算，并按每生每年100元拨发指导业务费；
2、学院承认教师的教学工作量，列入考核内容；
3、毕业实习与毕业设计，按教务处规定另行计算，不重复计算导师工作量。
四、导师工作的考核和评价
1、如果导师没有尽到相关责任，学院有权取消其导师资格；
2、导师的工作情况列入教师工作考核内容；
3、对优秀导师，给予一定的奖励（具体奖励办法另行制定）。
五、时间安排
每学年秋季第3周至第5周进行学生导师的确认工作；
六、导师工作制的管理
1、导师制的工作由院牵头；具体由各系分头操作；
2、导师完成指导任务的情况由学院按正常教学工作进行指导检查；
3、学院将定期评估导师制执行情况，协调解决可能出现的问题。
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