中小学生社会大课堂建设与应用是北京市重大教育创新工程，主旨是把社会场馆资源开发用于中小学生校外学习，实现全社会共同育人，加强实践和创新教育。北京市海淀区中小学生社会大课堂办公室负责区域大课堂的建设、管理、运行和应用，现有大课堂资源单位150家，包括北大、清华等大学，中科院、林科院等科研院所，联想、汉王等高新企业等，创立了社会大课堂资源联盟、社团联盟、大中小联动等六个模式，开展了区域人才培养模式、创新人才早期培养、多元开放学习环境建设、世界城市一起学习合作等实验，受到中央、国务院的关注和重视，一些成果已转化为国家政策。
志愿服务是海淀区探索的社会大课堂工作模式，2009年成立志愿者团，与各大学、科研院所合作，招收专家、大学生、研究生、留学生志愿者，协助做学生校外实践活动、社会资源课程开发和社会大课堂案例编辑工作，突出了联合联动共享共赢理念。2013年志愿者主要服务内容和形式如下：
一、服务内容
1、社会大课堂资源调研项目。面向资源单位，对区域社会大课堂资源单位进行实地调研，承担调研指导组秘书，协助专家组进行组织、联系、沟通，座谈记录，纪要整理，经验总结，简报编发。
要求：研究生，教育或管理类专业，5—8人，时间3个月，和专家组一起工作，集中调研+分散总结。
2、社会资源课程开发项目。面向社会，把资源单位的资源、活动转化为教学方案，或开发主题综合实践活动方案。近期题目：民族文化（世纪坛），非遗传承，电视文化（中央电视塔），国防教育（军博），防灾救灾（安全馆），北京艺术（艺术馆），书法探究（石刻馆、国图），神秘气象（气象局），地震是怎么回事（国家地震局），我和博物馆的约会（各博物馆），我做讲解员（军博、世纪坛、科技馆），我要拍电影（电影博物馆），建筑文化（圆明园、颐和园），自然科学探究（野外基地）等。
要求：研究生或本科，相关专业，按兴趣和特长自选题目，成立小组合作开发，实地调研+方案设计，每组有一名专家指导，每个具体项目3-5人，暑期至年底，根据任务安排时间，分散+研讨。
3、社会大课堂课例编辑整理。面向学校，收集整理学校和教师案例，大课堂机制和模式建设。
要求：研究生，有相关项目或编辑经验，时间要连续到年底，与专家紧密配合工作，成果有署名，3-5人，优秀者推荐学校就业。
4、社会大课堂创新研究实验项目。创新人才早期培养活动的组织、资料数据收集整理。创新课程设计：《创新方法》，《创新工场》，《创新设计》，《创造发明》，《创造智慧》，《创意数理》，《创意表演》等，设计中小学生创意创新创造活动方案。
要求：研究生或本科，按主题和话题开发，要有相关经验和创意能力，时间弹性分散设计+集中研讨。
二、服务形式
1、跟随专家一起工作：实地调研项目。
2、专家指导下自主工作：课程方案设计。
3、全日制工作：大课堂案例、机制、模式整理。（社会大课堂办公室：北四环西路奥运大厦西侧）
三、补助
1、调研按天数计算，执行标准每天80元。
2、课程设计按成果数量，每千字50-80元。
3、全日制形式按月补助,1000—1800元。
4、中午提供工作餐
5、成果有相关署名。
6、提供实践实习证明。
请有意向的同学直接发送报名短信和简历。暑期志愿行动7、1—7、18集中报名，中旬安排集中培训、人员分组和任务分解。下学期的志愿服务活动或实习，8月25日前发送简历和短信报名。
社会大课堂联系人：马老师，联系电话：62392524 15010389182
工作信箱：shehuidkt@163.com,zgccxyjy@126.com
海淀区中小学生社会大课堂管理办公室
2013年6月 |
