为加强对新会员的培训与教育，10月14日晚7点至9点半，中国农业大学农村发展研究会“乡村改良实践”讲座在三教112举办。本次活动特别邀请了人文与发展学院社会学系副教授何慧丽老师为会员们做精彩演讲。

为迎接此次讲座，农研会对全体会员进行了有关三农问题的问卷调查。在讲座开始之前，主持人郭天禹用一目了然的图表为我们展示了此次问卷调查的情况。

讲座中，针对本次活动主题“乡村改良实践”，何教授分别从三方面——“乡村”、“改良”、“实践”阐释了其观点与看法，并从含义、特点、作用、重要性等方面阐释“乡村”的内涵，生动而幽默，为新会员们普及了三农知识，拓宽了会员们的思考空间，提升了学生们的学习兴趣。  

三农问题是三个维度的问题，是中国所特有的。历史上的中国是一个农业文明极度发达的国家。三农问题酝酿于清末的洋务运动，成熟于民国时期的黄金十年，改革开放后问题凸显。何教授将中国乡村的发展分为1840年前的“传统乡村时期”、1840年至2006年的“落后阶段”、2006年后的“否定之否定阶段”等三个阶段并一一进行了阐述。接着何教授论述了乡村改良问题，她认为，一直以来乡村的现代化是西化的过程，并不等于真正意义上的改良；而乡村的发展是由乡村的包容性，万物共生性所决定的，因此它是“非革命性的”，而是“改良性的”。然后何教授重点介绍了关于实践的问题，实践不是人群少、影响范围也小的走动和行动。实践是以力量为前提的，这种力量包括个人力量、企业力量、社会性力量。她通过播放图片并以比较的方式强调了实践的严肃性与重要性，要求会员们要先了解社会实践是什么，并积极参与农民实践，在参与的基础上因势利导，真正的融入进去，做到知行合一。

紧接实践的话题，何老师播放了“河南大学三农发展研究会灵宝之行”的视频，通过实际案例的讲解让会员们感受社会实践的内涵与乐趣。此外，参与了灵宝之行的研究生周云朗、宋亚萍也相继分享了他们的经历与感悟。

之后，活动进入学生提问阶段。同学们提出了许多具有现实意义的问题，何老师一一记录并作答。在问答过程中，何老师语重心长地教育同学们要关注农村事业的发展，让农民过得更好。

最后，大会在同学们热烈的掌声中圆满结束。

编辑：朱春焕