刘婷婷取出苏小媛枕边的信，展开信笺却见只是一张笔记纸。字很潦草，依稀可辨。

　　苏小媛同学：

　　你好。

　　没想到你会一直惦记着我。虽然我们在初中时姐妹一场，那时的情景如今我仍历历在目，可是现在不同了，你是大学生，我是发廊里的打工妹。和你在一起的那些天我真的好开心。每当遇到不顺心的事儿我就想到你。要是你在我身边就好了。但你是不会总有时间的，学校什么时候再放十几天假你再来我这里好吗?我觉得和你在一起会学到很多的知识。

　　祝学习进步

　　张楠

　　1999年10月29日

　　读完了，张楠可能是苏小媛初中的同学吧。她们走了两条不同的路。苏小媛走的路似乎是阳光铺就，灿烂夺人；张楠却挣扎着在泥泞污滑的小道前行。张楠羡慕苏小媛，羡慕钻进象牙塔的学子们，同时心中又存在着一种自卑。她说“现在不同了，我们的位置不一样了。”刘婷婷望着窗外，秋风正紧，如蝶的枯叶飞舞盘旋，几次擦过玻璃窗，倏的一下又被卷到另外的地方。昨天它们还挽着老树的枝杈，高高在树冠之上，转瞬竟飘零无踪。她缓缓地出了口气，重新把信放好。?转身见桌上放着苏小媛拿来问的金融题目，“出口套汇计算”。题目旁是一撂收来交院办的学生证，都是一样的证件。一只嫩白的手抓起桌上的铅笔，耐心地把题目解答出来……?苏小媛回来收拾书桌，惊异地发现有人替自己解答了难题。那答案下面写着：“我们都在同一个位置上。”

　　［后记］陈卫国临行时写了一篇名为《文责初检》的文章。检讨自己写过的文字，大多发表在《挚友报》上。我在写《位置》之前便已开始检讨。这样的检讨很不负责任，但确是实话实说。原本让我只写个开头，别人接下去，没成想成了我的作业。?苏小媛、许彤、刘婷婷是我虚构的人物，他们在我心中是活着的，张爱玲说：“人生是华丽的睡袍，里面生满了虱子”。有人建议让爱情成为这篇小说的主线，我不喜欢，相信读者也不会喜欢。于是宁肯让苏小媛逃课，许彤哗批刘婷婷，刘婷婷同他闹别扭。“秃顶”教授只出现一次表示我们仍然是学生，有义务学习。开始就不曾想利用这篇作文揭示点什么，不过是曾经思考过一个命题的正确性，“人应该都是一样的，不过位置不同罢了。”

　　我的小作文中那三个普通的人是相同的，但他们努力的方向是不同的，于是他们的位置便不同。这样一来，人与人之间本来没有什么可比性的。就像刘婷婷拿了卞之琳的诗不认得本是件正常的事儿，可她却受不了许彤的抢白，完全没有必要。许彤更不必因刘婷婷的领导作派而“摔盘子”。姑且不论作文写的怎么样，作为一次作业我已勉强完成了的。