说来我们都很惊讶。那是在我们实习三个星期后开学的第一周，我们带着一点困顿，一点新鲜。早就听说计量经济不是一个什么好糊弄的主，加上还是一个刚从日本留学回来的博士后，不得不激起我们对这个老师的兴趣。还加上本来大一应该是他叫我们西方经济学的，他却去了日本，现在回来了，还得教我们一门课。一个有着如此高学历的老师长得会是什么样子的呢？风度翩翩还是老朽昏庸？

　　我早听上选修课的同宿舍的姐妹说这个老师很好，不是人好，是有货，我们才说他好。要知道，在大学里，能够被我们评价位很好的的老师可不是一般级别的，没有两下子，大家不会爱上他的课。众所周知，要不是有的老师以点名来威胁我们的学分，要不是为了给这些老师留一点面子，逃课被我们认为是英雄的壮举的。不记得谁说过这样的话哦？“天下没有不好的学生，只有不好的老师”嘛。老师讲得不好，我们可以依靠自己更好的学习，那干吗还要浪费我们的机会成本听你讲课？学经济的就是实在。只有好老师的课我们才不敢放弃啊，万一有什么宝贝别人捡到了，自己却没有，那不亏大了。

　　不看不知道，一看吓一跳。就这样啊，离玉树临风太远了吧，呆头呆脑还比较合适来形容。简简单单的一件夹克，好像穿得还不怎么顺溜。脸上没有什么多余的东西，连胡子都没有似的--不是刮过，而是根本不存在。也看不出他几岁了，或许上大学这样也行，四十岁这样也还可以；一双眼睛透出来的光让人看了觉得他很无知。为了不做幻灯片给我们解释了三遍：这门课很麻烦，用幻灯片一下子打出来的话，你们会不知道结果是怎么得来的，所以我上课给大家一步一步在黑板上写下来。有人还猜测：这个傻呆是不是不会用powerpoint？接下来的事情却让我们笑着从心里敬佩和感激。

　　伊拉克战争爆发后的一天，他上课的间隙说：“昨天晚上我请一个东大的同学吃饭，她从台湾来的，一个女同学……”，他不经意的话还没有完呢，下面就开始嬉笑讨论起来了，大学高年级的人就是很敏感，似乎觉得他是不是在谈恋爱。紧接着他似乎没有理会我们的私语，但是却像一个认真的学生解释：“我和我爱人一起请她吃饭，我们就在讨论伊拉克问题的时候说到了中国大陆和台湾的问题……”也是话还没讲到一半，同学们似乎很失望的觉得没戏了，都结婚了，就没有故事了。于是又是一阵失望的对笑。“同学们你们不要笑，请女同学吃饭是很正常的，你们以后也要请女同学或者女同事吃饭的时候，一定要有爱人陪同。”我们真的是忍不住全体哈哈大笑起来，下课后同学们讨论说：“焦老师太靠得住了，找老公就的找这样的，才不会出问题？”

　　计量经济学很枯燥，也很烦琐。要把概率统计和经济学很好的结合起来解释经济现象，也只有多年的研究才能够做到。然而要把经济学素养和数学都不怎么扎实的这群浮躁学生讲明白，不是一件容易的事情。况且我们听着听这就有可能会拂袖而去。焦老师不愧为博士后，他居然从来不点名，或许他又自信吧。但是他说：“这门课是很枯燥，但是枯燥的东西才有用啊，你们只知道看明星好看，可是不能够解决你们的吃饭问题。你们有空的话就可以把什么报纸上的那些股市的数据拿来分析分析，说不定今后对你们的投资有用呢。你们不懂我也急啊是不是？我好好备课，你们也好好听课，下来多看看，好不好？”他的口头禅就是：“你们说对不对啊？”据我一次上课的不完全统计，这句话他居然用了近50次。老师的苦心可见一斑。比起那群被同学们称为误人子弟的老师，我想最根本的不同不仅仅在与老焦的学识，更在于他对学生的责任心。

　　一次莫名其妙的是，他上课在自己的那个书包里摸索了半天，掏出一盒金嗓子喉宝来。他一边讲课一边把盒子打开，掏出带来看了看，又放回去了。我们以为他讲课讲的嗓子疼，得含一片呢，结果搞得我们稀里糊涂的。不一会儿，他又在那个扁扁的包包里寻找，又掏出一盒，打开，走下讲台，递给了坐在第一排的一个女生，说含一片可能会好些。原来那个女生一直在咳嗽。我们明白后又开始笑，有的说他太可爱了。然后他又开始解释了：“我经常上课嗓子也不舒服或者疼痛，吃一片这个看好不好一点。我们又来看这个随机变量u……”一个同学上课咳嗽我们都没有注意到，留心到，但是，焦博士居然观察到了。我们能够对他说什么呢？我们只知道他像那个《美丽心灵》里的那个男主角一样痴迷于数学的计算和公式的推导，连在黑板上写板书都是一样的姿势，略偏着头，睁大着两眼，似乎是出了浑身的力气，全神贯注于他的逻辑推理和演算……

　　我们常常感慨：做人做到焦老师那样就是极致。或许我们应该感谢上帝，让我们能够错过了他又重新受到了他的教育，更能够去珍惜有这样一位老师带领我们，走这段美好而又枯燥严肃的大学计量经济之路。 


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